„Culture on the Road“ im Westwerk
Im Rahmen des DETO-Projektes INTEGROS waren am 21. und 22.09.2010 die Berliner Erlebnispädagogen von „Culture on the Road“ im Jugendzentrum Westwerk 141, um mit Schülerinnen und Schülern der 8. Klassen der Realschule Eversburg zu arbeiten.
In den drei Workshops „Rap/Hip Hop“, „Digitale Musilproduktion“ und „Urbane Stanzstile“ wurde sich intensiv und auch kritisch mit der aktuellen Jugendkultur auseinandergesetzt. Fester Bestandteil eines jeden Workshops war die politische Bildungsarbeit mit der Analyse der rechtsradikalen Szenen vor Ort und der Schilderung eigener Erlebnisse.
Selbstdarstellung mit Powerpoint beim Wettbewerb „Goldene Burg 2010“
Am 29. April 2010 wurde die „Goldene Burg – Multimedia-Preis der Hauptschule Eversburg“ verliehen. 23 Beiträge wurden dieses Jahr aus Jahrgangsstufen 8 bis 10 für den Wettbewerb eingereicht. Mit der Standard-Software Powerpoint sollten die Schülerinnen und Schüler sich und ihr Umfeld kreativ darstellen und dabei den Einsatz verschiedener Techniken, wie Bildbearbeitung oder Verlinkungen, zeigen. „Die Schulung der Medienkompetenz konnte so in einen persönlichen Bezug gesetzt werden“, so Informatiklehrer Felix Rothermundt. Im vorbereitenden Unterricht, der im Co-Teaching zusammen mit Dirk Koentopp durchgeführt wurde, ging es um das Erkennen der eigenen (kulturellen) Vielfalt und den Abbau von Ressentiments gegenüber anderen.
„Rote Karte für Gewalt“ – Projekttag für Zivilcourage
Am Montag, 15.03.2010 beteiligte sich die Hauptschule Eversburg mit einem Projekttag am „Tag der Zivilcourage“. Schülerinnen und Schüler aller Klassen (fünfte bis zehnte Jahrgangsstufe) arbeiteten zu den Themen „Was ist Zivilcourage?“ und „Warum ist Zivilcourage für die Demokratie wichtig?“ jahrgangsgerecht anhand von Bildergeschichten, Rollenspielen und Diskussionsrunden. Der Projekttag wurde im Rahmen des Projektes INTEGROS mit den Lehrerinnen und Lehrern sowie Sozialpädagoginnen geplant und durchgeführt. Zum Abschluss erstellte jede Klasse eine Selbstverpflichtung mit Handlungsstrategien, die von den Schülerinnen und Schülern unterschrieben wurde: So wurde im Klassenverbund praktisch ein Vertrag geschlossen, wie man in Zukunft miteinander umgehen möchte und wie man Zivilcourage zeigen will.
INTEGROS-Projekttag am Berufschulzentrum Westerberg
Ein etwas anderes Programm absolvierten die Teilnehmer des Projektes „Mit Fußball nicht im Abseits stehen“ am 27. Januar 2010. Zu Gast war Dirk Koentopp, vom DETO-Projekt INTEGROS, der mit dem dortigen Projektkoordinator Alexander Kork vom Stadtsportbund Osnabrück eine Ausbildungseinheit zum Thema „Menschenrechte und Pflichten“ durchführte. Ziel der ganztägigen Veranstaltung war es, die Bedeutung von Demokratie und Toleranz am Beispiel des Fußballs aufzuzeigen, um dieses Wissen später auf den Alltag übertragen zu können. Zu Beginn wurden kooperative Spiele durchgeführt, die aufgrund ihrer Risiken ein gutes Teamwork verlangten. Das Einschätzen der Gefahren, das gegenseitige Sichern und Helfen sowie das Übernehmen von Verantwortung waren wichtige Themen, die sehr gut von den Teilnehmern umgesetzt wurden. Das Geleistete wurde in der abschließenden Theorie-Einheit anhand ausgewählter Menschenrechte und Bürgerpflichten besprochen und auf den Alltag heruntergebrochen. Es wurde heiß diskutiert, wann und wo die Rechte des Einzelnen enden und ab wann Persönlichkeitsrechte anderer verletzt werden. Sehr ehrlich gaben die Teilnehmer ihre Ansichten preis und berichteten über die Gründe ihres Verhaltens.
Projekttag „Menschenrechte“ an der Hauptschule Eversburg
Die Hauptschule Eversburg und DETO e.V. führten am 19. November 2009 einen gemeinsamen Projekttag mit allen Klassen (fünfte bis zehnte Jahrgangsstufe) zu den Menschenrechten durch. Ziel der gemeinsamen Initiative im Rahmen des INTEGROS-Projektes war es, mit den Jugendlichen die 30 Artikel der Menschenrechtscharta zu erarbeiten – und dieses den Jahrgangsstufen entsprechend. – Der Umgang untereinander sollte so im Klassenverbund reflektiert und verbessert werden. Gleichzeitig wurde aber auch der (Wissens-)Horizont erweitert und durch das Erkennen und Verstehen unterschiedlicher Lebenssituationen die Toleranz gegenüber dem „Fremdem“ gestärkt. Zur Einführung hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit ihren Klassenlehrern den Menschenrechte-Parcours zu besuchen, der in der Schule aufgebaut war. – Nach einem Menschenrechte-Bingo um Begriffe wie Menschenwürde und Freiheit wurden in den Klassen Kalenderblätter zu den einzelnen Menschenrechtsartikeln erstellt.
Zeitzeugin besuchte die Hauptschule Eversburg
Auf Initiative von Dr. Michael Gander (Geschäftsführer der Gedenkstätte Augustaschacht) besuchte die Danka Stankowska am 14. September 2009 die Hauptschule Eversburg. Die 1944 in Osnabrück geborene Amerikanerin sprach im Rahmen des Projektes INTEGROS über ihren Lebensweg. Die Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse folgten aufmerksam den Ausführungen von Frau Stankowska, die es geschickt verstand allgemeine politische Gegebenheiten mit persönlichen Erlebnissen zu bebildern. Ihr Vater, der bis 1945 in einem Osnabrücker Arbeitslager gefangen war, habe ihr mit auf den Weg gegeben, dass es nicht wichtig sei, welche Religion oder Herkunft jemand habe, sondern dass er sich die Menschlichkeit bewahre. Zwischen der Klasse und Danka Stankowska, die 1983 in die USA auswanderte, entwickelte sich ein reger Austausch, da der überwiegende Teil der Teilnehmer auch einen Migrationshintergrund hat und sich viele Parallelen bei der Ein- und Umgewöhnung auftaten. Birgit Stockmann, Schulleiterin der Hauptschule Eversburg, freute sich über den Besuch und den „erlebten Geschichtsunterricht“, der sich mit Sicherheit nachhaltig auf die Schülerinnen und Schüler auswirken wird.
Erlebnispädagogischer Tag im Jugendzentrum Westwerk 141
Am 18. Juni 2009 fand im Jugendzentrum Westwerk 141 ein erlebnispädagogischer Tag statt. Die siebten Klassen der Hauptschule Eversburg besuchten gemeinsam mit den Klassenlehrern und der Schulsozialarbeiterin Nina Tamoszus das Jugendzentrum, um dann mit dem Erlebnispädagogen Christian Pösse an der Hase eine Brücke zu bauen. Das Ziel – neben dem trockenem Überqueren des Flusses – war die Team- und Kommunikationsfähigkeit zu schulen. Auch sollte Verantwortung übernommen werden und das Vertrauen untereinander gestärkt werden. Zum Abschluss wurde am Westwerk gegrillt. Durch diesen erlebnispädagogischen Tag konnte der „normale“ Schulunterricht durch die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen wie bspw. Ausdauer, Zeitmanagement und Konfliktfähigkeit in nicht alltäglicher Situation (ein)geübt werden. Defizite konnten erkannt und besprochen werden und können nun in die weitere Arbeit in der Schule einfließen.
Projekttag für Verständigung und Toleranz an der Hauptschule Eversburg
Im Rahmen des Projektes INTEGROS fand am 11. Juni 2009 für die Jahrgangsstufen 8 und 9 an der Hauptschule Eversburg ein Projekttag für Verständigung und Toleranz statt.
Für die achten Klassen gab es in den ersten drei Unterrichtsstunden einen Workshop zum Thema „Rechte Symbolik/Rechte Musik“. Danach ging es im Jugendzentrum Westwerk 141 mit einer Maßnahme zur Gruppendynamik weiter. Die Schülerinnen und Schüler neunten Klassen konnten sich für einen der folgenden Workshops entscheiden, bei denen sich nach einer zweistündigen Einführung in der Schule jeweils eine Exkursion anschloss:
Arbeitslager“, mit Besuch des Arbeitslagers Augustaschacht; „Stolpersteine“, ausgewählte Stolpersteine in Osnabrück werden „abgelaufen“; „Entartete Kunst“, mit Besuch des Felix-Nussbaum-Hauses. Geplant und begleitet wurden die einzelnen Aktionen von INTEGROS-Projektmitarbeitern, den Klassenlehrern und Sozialpädagoginnen der Hauptschule Eversburg und den Mitarbeitern des Jugendzentrum Westwerk 141.
Trickfilme an der Hauptschule Eversburg prämiert
Am 28. Mai 2009 wurde die „Goldene Burg – Multimedia-Preis der Hauptschule Eversburg“ verliehen. 12 Zeichentrickfilme wurden dieses Jahr von den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 8 bis 10 erstellten und für den Wettbewerb eingereicht. Kleingruppen hatten in den vergangenen drei Monaten sich eine Handlung ausgedacht, dann einen „Drehplan“ entworfen und dann mithilfe von Knetfiguren oder Zeichnungen die einzelnen Szenen digital fotografiert. Danach wurden dann die Fotos aneinandergereiht und Unebenheiten am Computer beseitigt. – Eine schulexterne Jury aus Wirtschaftsvertretern und Sozialpädagogen beurteilte dann die fertigen Filme: Die Goldene Burg gewann dieses Jahr Jacqueline Blavius aus der 8. Klasse, die auch einen Kino-Gutschein in Empfang nehmen konnte. Die Goldene Burg wird jährlich von DETO e.V. und der Hauptschule Eversburg verliehen. Ziel ist es, die im Informatik-Unterricht gewonnenen Fähigkeiten der Bild- und Textbearbeitung themenbezogen zu vertiefen.
Schüler-Umfrage zur Ernährung am Schulzentrum Eversburg
Am Mittwoch, 02.07.2008 fand in der Hauptschule Eversburg ein gesundes Frühstück für die 9. und 10. Klassen statt. Auf dem „Lernplan“ standen an diesem Tag Kalorien, Cholesterin und Ballaststoffe. Der Anlass war der Abschluss der Schüler-Umfrage zur Ernährung. In den Wahlpflichtkursen Informatik der 9. und 10. Jahrgangsstufe wurde die Umfrage zusammen mit dem Fachlehrer Markus Resing und Dirk Koentopp von INTEGROS, dem Projekt das im Bundesprogramm „Vielfalt tut gut“ gefördert wird, vorbereitet. Das Ziel der Umfrage war es, zum einem den Umgang mit einem Tabellenkalkulationsprogramm zu erlernen. Zum anderen sollte eine umfassende Auskunft über die Essgewohnheiten der Schülerinnen und Schüler erzielt werden. Aufgrund der großen Teilnahme wurde die Umfrage am gesamten Schulzentrum, d.h. auch an der Realschule Eversburg und an der Außenstelle des Ratsgymnasiums, durchgeführt. Insgesamt nahmen über 450 Schülerinnen und Schüler an der Befragung teil. Als ein Ergebnis war schulformunabhängig festzustellen, dass in den höheren Jahrgangsstufen die ungesunde Ernährung zunimmt. Die umfangreichen Ergebnisse können nun im Unterricht behandelt werden und wurden den Schulleitern aller drei Schulen am Schulzentrum Eversburg überreicht. [Foto: Dilek Güngör, Schülerin des Informatik-Kurses, überreicht Horst August, Rektor der Hauptschule Eversburg, die Umfrage-Ergebnisse.]
Fotonachweis: Deto e.V.